Táto článok zhŕňa pestrú zbierku básničiek a krátkych piesní pre deti, ktoré sa často používajú pri_MD_ školkách a domácej výučbe na podporu motoriky, rytmu a predstavivosti. Texty sú rozdelené do tém použitých v jednotlivých častiach a doplnené o myšlienky na ich využitie v praxi.
Rytmické básničky a ich význam pre deti
Jedna labka, druhá labka, krídielka žiadneho. Veselo do škôlky, veselo zo škôlky, veselo celý deň, máme sa dobre len. Ja som žabka, ty si žabka, my nemáme nič takého, Úva kva kva, úva kva kva, my nemáme nič takého.
Skáče žaba po blate, kúpime jej na gate. Na aké, na také, na zelené strakaté. Šijem boty do roboty, nemám chleba ani syra, všetko mi to mačka zjedla, urobila tŕŕŕh.
Pieseň: ZELENINOVÁ POLIEVKA. Varím polievočku, pre ocka a pre mamičku. Varím polievočku, aj ja si z nej dám. Mrkva, hrášok, zeleninka, po nej sa nám dobre spinká. Mňam, mňam polievočka, chutná je a fajn.
Hry a pohyb ako súčasť učenia
Odvezte sa odvezte, bežia autá po ceste. PH: KOLO NÁŠHO LESÍK. Kolo nášho lesíka, lesíka, malý ježko narieka, narieka, že si stratil svoje boty, svoje boty, keď šiel tadiaľ do roboty. Nenariekaj ježko náš, ježko náš, u nás nové boty máš, boty máš.
Lebo ona, lebo on, lebo on, vypichni ho z kola von, z kola von. HRA NA ZAJAČIK A Zajačik v jamôčke sedí sám, úbožiačik, čo je ti, keď nemôžeš skákati? Rýchlo skoč a vyskoč!
Guľatá som maličká, volajú ma loptička. Skáčem sem, skáčem tam, malé deti zabávam. (Pohybová motivácia) Tancovala veverička, až kým vyšla rosa. Odpadla jej podošvička, domov išla bosá.
Piesne a ľudové motify
Ide, ide vláčik, ide, ide vlak. Poďte milé deti, poďte nasadať. Kukulienka. Kukulienka, kde si bola, keď tá tuhá zima bola? Hajaja, ku-ku-ku! Sedela som na buku. Sedela som na tom dube, kde Janíčko drevo rúbe. Hajaja, ku-ku-ku!
NA ZAJAČIKA. Šiel zajačik ťapky, ťapky, na trávniček ťapky, ťapky. Skoč zajačik zvesela a hľadaj si priateľa. Jar k nám prišla do prírody, so všetkými krásami. Slniečko nám jasne svieti, usmieva sa nad nami.
Zelená sa trávička, vtáča letí z hájička a na lúčke poletuje usilovná včelička. Veľkonočné vajíčka chystá naša Anička. Pre Mišíčka, pre Juríčka, pripraví ich do košíčka. (pieseň) Prala Hanka, prala hábky, pre takéto veľké bábky. Keď vyprala, vypláchala, na šnúročku povešala.
Pohybová motivácia a rytmus
Prišiel vietor šeleta, hodil hábky do blata. Ide vláčik ši-ši-ši, odvezie nás k Mariši, od Mariši k Etele, prejde cez dva tunele. Lienka - malá Lenka našla lienku, sedela jej na kolienku. Keď sa Lenka pohnúť chcela, malá lienka uletela. (precvičovanie hlásky „L“)
Let a lietanie
Letí, letí lietadlo, čože ho to napadlo? Djur daj nám slnka do nového hrnka. Veď mi ti ho dáme, keď sa poihráme.
Šibi-ryby, šibi-ryby, mastné ryby, kus koláča od korbáča, ešte k tomu groš, už je toho dosť. Na Dorku je veľká ponosa, že si strká prsty do nosa. (pohybová motivácia) Slniečko už hore vstalo, dobré ráno povedalo. Nazrelo do okienka, kde spí malá Marienka. Vstávaj hore, už je dníček, umy očká, líčka, krček. Do šatôčok šup, šup, šup, do školičky cup, cup, cup. (pohybová motivácia)
Témy a vhodné využitie v praxi
Tieto texty poskytujú základ pre rozvoj sluchového vnímania, rytmu a pohybovej koordinácie u detí. Môžu slúžiť ako súčasť programu MDŽ (Medzinárodného Dňa detí), ako aj pri pravidelnom cvičení v škôlke alebo domácej výchove. Rozmanité motívy - od zvieracích postáv cez ľudové prvky až po jednoduché tempo a rýmovanie - podporujú predstavivosť a jazykový rozvoj.
Využitie:
- Rytmické recitácie na zahriatie tela a rozprúdenie energie.
- Hry s pohybom podľa textu piesní a básní.
- Príprava na čítanie a výslovnosť cez hlásky (napr. „L“).
- Vyšší stupeň zapojenia v triede cez spoločné spievanie a tanec.
Báseň a pieseň sú často súčasťou priloženého dokumentu, ktorý obsahuje ďalšie verše a melódie na podobnú tému.